6月10日上午，在浙江樹人學(xué)院兩校區(qū)體育館同步舉辦的畢業(yè)典禮上，樹人農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的、象征著陽光與希望的向日葵被包裝成一份份獨(dú)特的感恩花束，最終化作獻(xiàn)給師長(zhǎng)與家長(zhǎng)的畢業(yè)回饋禮。

春耕：種下希望的幼苗

溫情在初夏已埋下伏筆。4月，浙江樹人學(xué)院后勤保障處物業(yè)會(huì)務(wù)中心便在樹人農(nóng)場(chǎng)開辟出專屬的向日葵農(nóng)事實(shí)踐基地。5月，在育人助教團(tuán)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)子們化身“小花農(nóng)”，躬身實(shí)踐：翻土、施肥、分栽、澆灌……千余株向日葵幼苗在精心呵護(hù)下安家沃土。從播種、悉心養(yǎng)護(hù)到期待豐收，累計(jì)百余人次的師生在泥土的芬芳中親歷耕耘的汗水，真切觸摸“一分耕耘，一分收獲”的生命真諦。

夏耘：收獲金色的詩(shī)行

6 月，向日葵迎來盛花期。曾經(jīng)播撒汗水的師生們重返田間，陽光下小心地剪下金黃飽滿的花盤，收割現(xiàn)場(chǎng)洋溢著協(xié)作的活力。6月9日，浙江樹人學(xué)院兩校區(qū)同步開展了花束包裝。從清晨 6 點(diǎn)，綠化師傅率先開始采收與運(yùn)輸；午間，新鮮的葵花從農(nóng)場(chǎng)被運(yùn)到校內(nèi)，十余名物業(yè)人員修剪枯葉、養(yǎng)護(hù)花材；下午20 余名學(xué)生志愿者與物業(yè)育人助教團(tuán)老師協(xié)作完成花材整理與包裝?！盎ú囊奔?45 度，包裝紙要留出層次感?！?師生們邊學(xué)邊做，指尖翻飛間，55束帶著泥土氣息的花束成型。從田間作物到美麗花束的 10 余小時(shí)接力，變成了協(xié)作中可見的溫暖成果。

綻放：傳遞向陽的力量

畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，家揚(yáng)榮譽(yù)生們代表全體畢業(yè)生，將象征感恩與成長(zhǎng)碩果的向日葵，鄭重獻(xiàn)予辛勤培育他們的師長(zhǎng)與默默支持的家長(zhǎng)。會(huì)場(chǎng)外，浙江樹人學(xué)院后勤保障處物業(yè)會(huì)務(wù)中心還設(shè)立了向日葵領(lǐng)取點(diǎn)，畢業(yè)生們有序領(lǐng)取這份 “事事奪葵”，將來自校園的溫情與祝福帶向遠(yuǎn)方。

回響：勞動(dòng)教育的生動(dòng)注腳

一片由師生共同澆灌的金色花海，是畢業(yè)季的限定風(fēng)景，更是一堂無聲卻深刻的育人實(shí)踐課。從勞動(dòng)基地的開辟，到種植、養(yǎng)護(hù)、收獲、包裝、獻(xiàn)花的全流程設(shè)計(jì)，讓師生在親歷勞動(dòng)中理解 ''勞動(dòng)價(jià)值 ''的完整內(nèi)涵。

勞動(dòng)教育，原本就不止于課堂。