2017年3月7日，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記杜安國一行來到中國教育后勤協(xié)會(huì)秘書處進(jìn)行交流座談。共同探討職業(yè)院校后勤分會(huì)成立相關(guān)事宜，座談高校后勤社會(huì)化改革進(jìn)程中重點(diǎn)難點(diǎn)問題，參加座談的有中國教育后勤協(xié)會(huì)副會(huì)長兼秘書長黎玖高辦公室執(zhí)行主任馬丹，培訓(xùn)部主任張二勇，發(fā)展研究部執(zhí)行主任王清埃。

發(fā)展研究部執(zhí)行主任王清埃向與會(huì)代表介紹了協(xié)會(huì)的基本情況。協(xié)會(huì)自2013年6月成立以來，依法辦會(huì)、規(guī)范管理；銳意進(jìn)取、勤勉履職；不斷推進(jìn)組織建設(shè)，完善機(jī)構(gòu)設(shè)置的同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)。善謀善為，業(yè)務(wù)方面蓬勃發(fā)展，資政輔政，持續(xù)推動(dòng)理論研究并參與出臺(tái)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。積極發(fā)揮行業(yè)引領(lǐng)作用組織交流研討，匯同各分支機(jī)構(gòu)在相應(yīng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域開展交流研討、培訓(xùn)、展會(huì)等一系列活動(dòng)。

培訓(xùn)部主任張二勇對職教戰(zhàn)線上的同仁表示歡迎和感謝，介紹了協(xié)會(huì)職業(yè)院校后勤分會(huì)籌建的情況，職業(yè)院校辦學(xué)特色及生源結(jié)構(gòu)具有自身特點(diǎn)，其創(chuàng)辦規(guī)模、學(xué)校數(shù)量、發(fā)展歷程和就業(yè)態(tài)勢上來看占據(jù)我國高等教育的半壁江山，是教育格局中不可獲取的重要組成部分。南京理事會(huì)上已經(jīng)通過了籌建職業(yè)院校后勤分會(huì)的決議，協(xié)會(huì)已向各地下發(fā)了關(guān)于推薦分會(huì)會(huì)員代表、理事和常務(wù)理事的通知，通過開展職業(yè)院校后勤領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)進(jìn)一步征集籌建分會(huì)的意見，嚴(yán)格按照民政部對社團(tuán)管理的新要求開展籌建工作，使職業(yè)院校后勤分會(huì)的組建工作更加規(guī)范。

黎玖高秘書長在發(fā)言中指出，高校后勤集合了若干行業(yè)，協(xié)會(huì)的運(yùn)作相對于其他行業(yè)組織而言比較復(fù)雜。協(xié)會(huì)承擔(dān)著宏觀層面的銜接工作，在教育部、省教育廳、各級(jí)院校中構(gòu)筑聯(lián)結(jié)，承接上級(jí)要求，反應(yīng)基層需求，總結(jié)歸納經(jīng)驗(yàn)在行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行傳播借鑒。從運(yùn)營機(jī)制和工作的角度來看，協(xié)會(huì)以會(huì)議為載體來推進(jìn)工作，規(guī)范發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳播功能并完善自身建設(shè)。協(xié)會(huì)2017年核心工作包括有序推進(jìn)脫鉤工作和規(guī)范管理工作，深化組織機(jī)構(gòu)、文化和自身建設(shè)。職業(yè)院校后勤分會(huì)作為協(xié)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，籌建工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，分會(huì)成立后職業(yè)院校的后勤同仁可以參與到協(xié)會(huì)的多種活動(dòng)中去，提升參與度，解決相關(guān)綜合性及專業(yè)領(lǐng)域的問題。目前，需要進(jìn)一步凝心聚力，通過培訓(xùn)班的方式全面詮釋協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略意圖，從而充分調(diào)動(dòng)職業(yè)院校積極性。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記杜安國在發(fā)言中提出幾點(diǎn)感受，他認(rèn)為協(xié)會(huì)成立三年多的時(shí)間里形成了健全且相對完善的運(yùn)作體系，各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的開展對教育后勤領(lǐng)域的變革產(chǎn)生了巨大影響。結(jié)合廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院自身在后勤社會(huì)化改革嘗試中暴露出的問題，杜安國書記表示改革本身要處理好后勤主體公益性和社會(huì)化運(yùn)營效益性的關(guān)系，需要引入市場機(jī)制，制定競爭體系，在人才培養(yǎng)的核心設(shè)計(jì)上強(qiáng)調(diào)產(chǎn)教融合，優(yōu)化資源配置，把學(xué)校、后勤、專業(yè)教育等層面有機(jī)結(jié)合起來，來實(shí)現(xiàn)環(huán)境、服務(wù)、管理、教學(xué)全面育人的戰(zhàn)略規(guī)劃。職業(yè)院校后勤分會(huì)的成立可以給予各地職業(yè)院校引領(lǐng)、示范和標(biāo)準(zhǔn)，樹立典型并提供范例供大家去推廣和復(fù)制，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)教育后勤社會(huì)化改革進(jìn)程。

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為廣東省高校后勤協(xié)會(huì)高職高專分會(huì)會(huì)長單位，立足工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，致力于打造產(chǎn)教融合平臺(tái)并構(gòu)筑先進(jìn)的后勤保障體系，面對技術(shù)手段不斷革新，傳統(tǒng)后勤保障體系受到?jīng)_擊的現(xiàn)狀，搭建職業(yè)院校后勤分會(huì)平臺(tái)可以通過智慧的手段跨界整合資源，將后勤社會(huì)化改革融入育人和產(chǎn)教融合體系起到促進(jìn)和支撐的作用。

（來源： 中國教育后勤協(xié)會(huì)秘書處）