2020年11月28日，中國教育后勤協(xié)會在珠海召開中國教育后勤改革發(fā)展論壇。中國教育后勤協(xié)會會長劉建平、常務副會長兼秘書長牛維麟、監(jiān)事長王鴻冰，副會長田備、馮旭東、李向成、李資遠、楊定忠、張鳳寶、張志勇、張宏建、張柳華、周先意、柳娜、高聚慧、薛徽，副會長兼常務副秘書長黎玖高，廣東省高校后勤協(xié)會會長楊海文等領(lǐng)導嘉賓及協(xié)會理事出席論壇。論壇由常務副會長兼秘書長牛維麟主持。

論壇旨在認真學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，探討如何提高疫情防控常態(tài)化下的教育后勤保障能力和服務質(zhì)量，全面謀劃教育后勤“十四五”改革發(fā)展藍圖，推動教育后勤事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

中國教育后勤協(xié)會專家委員會委員、《高校后勤研究》雜志社執(zhí)行總編、中國教育科學研究院研究員、蘭州大學高等教育研究院執(zhí)行院長盧彩晨以《“十四五“時期的教育形勢和任務》為主題進行發(fā)言。他從高等教育的發(fā)展形勢、任務以及如何構(gòu)建高質(zhì)量教育三方面入手，指出面對當前國際國內(nèi)形勢的挑戰(zhàn)，高質(zhì)量教育的發(fā)展任務十分緊迫，高等教育作為國之重器，需要高校不斷加強基礎(chǔ)研究，提高原始創(chuàng)新能力，自立自主才能構(gòu)建起高效教育高質(zhì)量體系，為國家培養(yǎng)出急需的發(fā)展人才。高等教育高質(zhì)量發(fā)展是是中華民族偉大復興的必然選擇，是徹底擺脫屈辱歷史的必然選擇，是建設高等教育強國的必然選擇，也是每一位高等教育人責無旁貸的義務和責任！

上海學校后勤協(xié)會常務副會長、上海市教委后勤保衛(wèi)處處長張旭以《對標教育現(xiàn)代化 聚焦十四五藍圖——上海推動高校后勤事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展設想、舉措》為主題進行發(fā)言。他首先回顧了上海市高校后勤社會化的發(fā)展歷程，指出“建設高質(zhì)量教育體系”首先要加快中國教育現(xiàn)代化的發(fā)展，高校后勤作為高等教育的組成部分，在未來的發(fā)展中需要著力加強法制化建設，完善標準，對教育后勤中的重點環(huán)節(jié)，重點問題要根據(jù)新時期的新矛盾、新需求妥善進行解決，建立面向?qū)W校的現(xiàn)代服務業(yè)體系，建立面向現(xiàn)代化的治理體系，統(tǒng)籌推進后勤基礎(chǔ)建設，加快后勤數(shù)字化建設，打造長三角學校后勤現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展機制，打造立德樹人的重要場景和實踐載體，讓校園生活更加美好，滿足師生對美好校園生活的向往。

中國教育后勤協(xié)會副會長、江南大學副校長田備以《規(guī)劃未來、賦能發(fā)展》為主題進行發(fā)言。他結(jié)合江南大學的實際情況指出，高校后勤應以服務為本實現(xiàn)體制賦能，以勞動育人實現(xiàn)協(xié)同賦能，以信息科技實現(xiàn)智慧賦能。他分享江南大學始終堅持以“服務師生為主，市場經(jīng)營為輔”的高校后勤理念，堅持后勤的育人功能，不斷深化高校后勤改革，實現(xiàn)高校后勤的環(huán)境育人、行為育人以及文化育人。面對十四五規(guī)劃提出的新形勢，江南大學后勤將以內(nèi)涵深化、動能轉(zhuǎn)化、機制變革、業(yè)態(tài)創(chuàng)新的“現(xiàn)代化+”為目標，實現(xiàn)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。

中國教育后勤協(xié)會副會長，浙江大學黨委副書記、副校長張宏建作《以高質(zhì)量一流后勤服務體系支撐高水平一流大學建設——浙江大學“十四五”后勤改革發(fā)展的思考》的主題發(fā)言。他指出高水平一流大學建設需要高質(zhì)量一流后勤服務體系支撐。十四五規(guī)劃開啟了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。面對新形勢下的新任務，浙江大學將繼續(xù)堅持黨的全面領(lǐng)導，提高企業(yè)治理能力和治理水平，讓浙江大學后勤建設始終有利于學校綜合改革和“雙一流”建設，為教學科研服務，為師生服務；有利于發(fā)揮后勤系統(tǒng)的綜合優(yōu)勢，建立符合市場規(guī)律的運行機制，為后勤實體的發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)；有利于發(fā)揮廣大后勤干部職工的積極性，鼓勵干部職工大膽革新，大膽創(chuàng)新；有利于學校有效規(guī)避市場風險；確保國有資產(chǎn)的保值增值。

中國教育后勤協(xié)會副秘書長、山西省高校后勤協(xié)會會長、太原理工大學黨委常委、副校長吳斗慶以《聚勢謀遠 轉(zhuǎn)型發(fā)展 以改革驅(qū)動一流后勤保障體系建設——關(guān)于高校后勤“十四五“規(guī)劃的若干思考論壇》為主題進行發(fā)言。對于十四五對高校建設提出的規(guī)劃，他認為要聚焦學校和師生對后勤服務多樣化和個性化的需求與單一和粗放式供應之間的矛盾，做到師生有所呼，后勤有所應；學校有所需，后勤有所為。同時學校后勤還應對標立德樹人的根本任務，對標學校建設“雙一流”大學的戰(zhàn)略目標，堅持改革驅(qū)動，堅持科技引領(lǐng)，堅持社會效益與經(jīng)濟效益共贏，實現(xiàn)發(fā)展重點向結(jié)構(gòu)優(yōu)化轉(zhuǎn)變，發(fā)展方式向剛性保障與彈性供給相結(jié)合轉(zhuǎn)變，發(fā)展要求向注重特色品牌轉(zhuǎn)變，發(fā)展評價向注重師生滿意轉(zhuǎn)變。建設政治后勤、現(xiàn)代后勤、智慧后勤、綠色后勤、開放后勤。

中國教育后勤協(xié)會中小學分會副理事長兼秘書長、人大附中聯(lián)合總校常務副會長，人大附中航天城學校校長周建華以《深化教育后勤供給側(cè)改革，促進教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題進行發(fā)言。他指出要實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標必須堅持黨的全面領(lǐng)導。在新的發(fā)展階段要正確認識和把握新階段中的戰(zhàn)略機遇與危機挑戰(zhàn)的關(guān)系，要以共建共治拓展教育后勤發(fā)展新局面；要以科技創(chuàng)新催生新發(fā)展動能，實現(xiàn)教育后勤的融合化發(fā)展，全面深化教育后勤綜合改革，增強教育后勤改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。優(yōu)化區(qū)域教育后勤資源配置，提升教育后勤服務區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略水平。

中國教育后勤協(xié)會企業(yè)理事代表、珠海丹田物業(yè)管理股份有限公司董事長嚴雄波以《關(guān)于“十四五”時期用智慧服務助力教育后勤高質(zhì)量發(fā)展的思考與展望》為主題進行發(fā)言。黨的十九屆五中全會提出了到2035年建成教育強國的奮斗目標，明確了“十四五”時期建設高質(zhì)量教育體系的戰(zhàn)略任務。深入研判當前的形勢任務需要把握新形勢、新階段、新理念、新格局四個維度。要補齊短板、克服短板，著力解決教育后勤“好不好，強不強”的問題。要堅持開放辦后勤，在全社會吸收整合后勤服務資源，促進后勤服務資源在全社會范圍的優(yōu)化配置。在疫情防控常態(tài)化下的當前，建立“韌性”的校園服務，用智慧服務助力教育后勤高質(zhì)量發(fā)展，打造一流學校要有一流管理，一流教育要有一流后勤保障。

未來，中國教育后勤協(xié)會將繼續(xù)全面堅持黨的領(lǐng)導，深入貫徹領(lǐng)會十九屆五中全會精神，充分發(fā)揮協(xié)會在教育后勤改革發(fā)展中的職能作用，積極適應新形勢，聚焦新問題，展現(xiàn)新作為，為“建設高質(zhì)量教育體系”提供可靠保障、做出新的貢獻。