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中國教育后勤協(xié)會
 

深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會精神,謀劃新時(shí)代教育后勤改革發(fā)展目標(biāo)和路徑——中國教育后勤改革發(fā)展論壇(2021)線上召開

日期:2021年12月31日  來源:中國教育后勤協(xié)會  閱讀:

12月28日,中國教育后勤改革發(fā)展論壇(2021)線上召開。論壇特邀甘肅政法大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、重慶大學(xué)主管后勤工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人,圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會精神,謀劃新時(shí)代教育后勤改革發(fā)展目標(biāo)和路徑”主題,探討在構(gòu)建“三全育人”大格局的背景下,高校后勤改革發(fā)展的目標(biāo)方向以及實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的路徑舉措。中國教育后勤協(xié)會副會長兼常務(wù)副秘書長黎玖高主持論壇,近2000人次在線觀看論壇直播。

甘肅政法大學(xué)校黨委委員、副校長唐偉堯就學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神作交流發(fā)言,分享了新時(shí)代高校后勤高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思考,他提出后勤人要主動扛起捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”的政治責(zé)任,為三全育人提供思想保障。他強(qiáng)調(diào),高校后勤要凝心聚力,努力創(chuàng)新,注重培養(yǎng)熱情、高效、廉潔、法治的后勤精神和后勤文化,打造形成具有現(xiàn)代管理服務(wù)水平的專業(yè)化后勤隊(duì)伍,高校事業(yè)高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展提供重要保障。

中國人民大學(xué)黨委委員、后勤集團(tuán)總經(jīng)理,中國教育后勤協(xié)會伙食管理專業(yè)委員會副主任兼秘書長宋大我《育人主線下的高校餐飲工作探索與實(shí)踐》為主題,交流分享了中國人民大學(xué)餐飲工作的特色及產(chǎn)生的社會影響力;他著重介紹了在教育部的部署下,中國教育后勤協(xié)會伙食管理專業(yè)委員會組織開展全國教育系統(tǒng)“美好‘食’光”校園系列活動的工作情況,制止餐飲浪費(fèi)工作也是育人工作的組成重要部分,要深化宣傳教育和勞動實(shí)踐教育的有機(jī)結(jié)合,要不斷深化常態(tài)化長效機(jī)制建設(shè)。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),高校的根本任務(wù)是立德樹人,一切工作都是以育人為中心,智慧校園建設(shè)的主線不是“管理”,不是“服務(wù)”,而是“育人”。

北京師范大學(xué)總務(wù)部副總務(wù)長兼總務(wù)長辦公室(后勤管理處)主任鄭恒山從總體國家安全觀的視域,探討了高校平安后勤的創(chuàng)建,著重強(qiáng)調(diào)了高校后勤的政治安全、消防安全、交通安全、食品安全、信息安全等,并分享了北京師范大學(xué)后勤加強(qiáng)食品安全管理的“十個(gè)維度”以及為保障“糧食安全”所開展的節(jié)約型餐飲管理的模式,從提升常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置能力的角度,介紹了北師大疫情防控標(biāo)準(zhǔn)化管理。最后,他提出平安校園創(chuàng)建工作的六大體系建設(shè),包括安全穩(wěn)定組織領(lǐng)導(dǎo)體系、維護(hù)穩(wěn)定工作體系、矛盾糾紛排查體系、校園綜合防控體系、安全教育管理服務(wù)體系、應(yīng)急處置體系。

重慶大學(xué)教授、原校長助理夏之寧從“三全育人的視角”,從體制機(jī)制、需求導(dǎo)向、價(jià)值內(nèi)涵三個(gè)維度闡述了高校后勤的變化與發(fā)展,高校后勤應(yīng)順應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展,應(yīng)具有高等教育教育的文化品位和精神印跡。他以重慶大學(xué)后勤改革的探索為例,分享了后勤管理服務(wù)育人的總體思路和實(shí)現(xiàn)路徑。面對“三全育人”新要求,高校后勤要梳理育人職責(zé)、挖掘育人元素、樹立育人意識、提升育人水平,實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)單位全員參與、全方位、全過程的育人。

最后,黎玖高在總結(jié)發(fā)言中提出,新時(shí)代新征程,教育后勤系統(tǒng)要始終堅(jiān)持為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng),準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷推進(jìn)高校后勤現(xiàn)代化進(jìn)程,完善高校后勤保障體系,為教育高質(zhì)量發(fā)展,為建設(shè)教育強(qiáng)國做出后勤人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。


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